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昆山月考,孩子怎樣復習更有效?

    昆山月考考試是對學生學習成果的階段性考查,也是查缺補漏、鞏固知識的好機會!考前復習就是非常重要的環節,好的方法可以讓孩子事半功倍!
    警惕三大陷阱
     
    考前復習階段,務必警惕這3大陷阱,避免考試發揮失常!
    1.考前施壓
    有的老師家長把成績看得過重,考前不斷向孩子施壓,這是錯誤的做法。
    復習階段,家長對孩子要以鼓勵為主,要讓孩子明白,學習態度高于一切,只要孩子付出了足夠多的努力,即使成績一時不盡如人意,也不必感到遺憾。帶著自信心和平常心進入考場,才有利于孩子發揮出自己的真實水平。
    2.疲勞復習
    有的家長為了讓孩子考好,考前復習階段,恨不得讓孩子醒著的時候每分每秒都在學習,壓縮孩子的睡眠時間,這反而容易讓孩子考試失常。
    復習階段,正確的方式是讓孩子降低難度,回歸課本,鞏固好基礎知識,把地基打得牢一點。
    3.忽視模擬
    考前不重視模擬練習,不在心理上、策略上做好充分的準備,考場上就容易掉鏈子,發揮不出正常水平。
    復習不能只停留在對知識點的掌握上。如果在考前能夠做一些模擬練習,提前適應考試狀態,預演考試可能會面臨的各種情況,做好相應的對策準備,孩子到了考場上,才能信心滿滿,游刃有余。
     
    從逐題分析到整體分析
    從每一道錯題入手,分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。分析思路是:①這道題考查的知識點是什么?②知識點的內容是什么?③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?④這道題的解題過程是什么?⑤這道題還有其他的解法嗎?在此基礎上,學生就可以進行整體分析,拿出一個總體結論了。
     
    通常情況下,學生考試丟分的原因大體有三種,即知識不清、問題情景不清和表述不清。
    所謂“知識不清”,就是在考試之前沒有把知識學清楚,丟分發生在考試之前,與考試發揮沒有關系。
    所謂“問題情景不清”,就是審題不清,沒有把問題看明白,或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習慣問題。
    所謂“表述不清”,指的是雖然知識具備、審題清楚,問題能夠解決,但表述凌亂、詞不達意。上述問題逐步由低級發展到高級。研究這三者所造成的丟分比例,用數字說話,也就能夠得到整體結論,找到整體方向了。
     
    考前的學習狀態,考前的努力程度,自己的學習方法,考前的準備情況以及自己的應試策略與技巧等等各方面進行與別人對比反思,只有這樣才能找到自己主觀上或是客觀上的差距因素。
    然后再看別人的學習是如何進行的,對照自己制定好自己下一步的復習重點與方法。 
    一定要及時總結,不要等到時間長了再總結,那時已經找不到總結的感覺和靈感了。
     
    昆學網,昆山本地家教機構,和您一起幫助孩子提升成績。
     
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